Santé, Fit Kids faire mieux en mathématiques: FAITS MARQUANTS

Nous sommes dans les réseaux sociaux -

De nombreux experts en santé disent que l'exercice est bon pour le corps et l'esprit. Le célèbre cliché qu'un corps sain crée un esprit sain peut être vrai, selon les chercheurs. Une nouvelle étude indique que les enfants qui sont physiquement aptes faire mieux à l'école en particulier en mathématiques.

Plus précisément, les scientifiques ont découvert pour la première fois que la capacité aérobique peut améliorer les compétences en mathématiques des enfants. Cela leur permet dans le développement de leurs structures cérébrales. Des chercheurs de l'Université de l'Illinois, ont testé leur théorie sur un groupe d'enfants âgés de 9 à 10 ans. Ils visent à tester ces enfants la santé à la fois mentalement travers mathématiques et en lecture examens et physiquement, grâce à des tests d'endurance.

Les résultats ont révélé que les enfants en bonne forme physique ont obtenu de meilleurs dans leur test de mathématiques que les autres qui étaient «à faible ajustement». Laura Chaddock-Heyman, chercheur postdoctoral à l'Université de l'Illinois a dit Financial Express, "Gris-matière amincissement est la sculpture d'un entièrement formé, le cerveau en bonne santé. La théorie est que le cerveau est loin élagage des connexions inutiles et raffermir les liens utiles." Enfants sain et en forme ont des sections plus ou moins minces de matière grise dans leur lobe frontal signifiant meilleure maturation du cerveau.

Le lobe frontal ou du cortex est la partie du cerveau responsable de la performance académique. Plus précisément, il se compose de la mémoire de travail qui est utilisé dans la résolution de problèmes mathématiques et la pensée critique.

Toutefois, les écoles ne sont pas en œuvre des programmes qui peuvent ajouter de l'exercice pour les activités quotidiennes de ces enfants à l'école. "La grande majorité des écoles ne servaient pas les enfants en termes de leurs besoins d'activité physique», a déclaré Charles H. Hillman, professeur de kinésiologie et de la santé communautaire à l'Université de l'Illinois à Urbana-Champaign déclaré dans un communiqué, rapporte CNN.

Selon Art Kramer, directeur du Beckman Institute for Science et de la Technologie, de l'Université de l'Illinois, la prochaine étape qu'ils doivent faire est "d'établir un lien de causalité entre les changements dans le cerveau, les changements dans la condition physique et des changements dans la cognition et de la réussite scolaire"

Titres