Apprendre la musique peut signifier un meilleur cerveau pour les enfants: FAITS MARQUANTS

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Apprendre à jouer d'un instrument comme le piano est bon pour un enfant's brain.

Apprendre un instrument de musique est bonne pour tout le monde, mais pour les enfants, nous savons déjà qu'il peut les aider à apprendre la coordination œil-main et leur donner un moyen de se exprimer qui peut durer toute une vie. Mais maintenant, une étude a trouvé que la formation musicale peut changer le cerveau de manière à aider un enfant à se concentrer leur attention, de diminuer l'anxiété, et de contrôler leurs émotions.

Ces résultats sont basés analyse des scans du cerveau de 232 enfants qui ont étudié un instrument de musique. Les scans du cerveau ont été examinés pour chercher à l'épaisseur du cortex de l'enfant, la couche externe du cerveau, ce qui épaissit avec l'âge. Des recherches antérieures avaient trouvé que l'épaississement cortical ou d'amincissement dans des domaines spécifiques qui est arrivé avec l'anxiété, la dépression et les problèmes d'attention. Le but de cette étude était de voir si la formation musicale affecte l'épaisseur corticale.

Des chercheurs de l'Université du Vermont et de l'Université Harvard ont constaté que la formation musicale a modifié les zones du cerveau qui traitent avec le contrôle et la coordination des mouvements, et qu'il y avait des changements dans les zones du cerveau qui régulent les comportements. Formation musicale influencée épaisseur dans certaines parties du cortex qui se rapportent à la pensée plus élevée, la mémoire, le contrôle de l'attention, et avec l'organisation et la planification pour l'avenir. Il semble également être associée à un épaississement dans les zones qui jouent un rôle dans le contrôle du comportement et les aspects du traitement émotion.

L'étude a examiné les scanners du cerveau des enfants Tho ont été inclus dans l'étude du développement du cerveau normal, un projet de recherche à long terme sur le cerveau de fonctionner par les National Institutes of Health imagerie par résonance magnétique. Les 232 enfants de cette étude avaient imagerie par résonance magnétique (IRM), les tests d'intelligence, et les tests de comportement sur un maximum de trois visites qui ont eu lieu tous les deux ans. Ils étaient âgés de 6 à 18 ans et ont été connus pour être l'apprentissage d'un instrument de musique.

Selon les auteurs de l'étude, il est la plus grande enquête de l'association entre le développement du cerveau et de jouer un instrument de musique. L'étude a été publiée dans le Journal de l'American Academy of Child De psychiatrie pour adultes.

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