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Une nouvelle étude révèle de nombreux résultats de l'étude de la psychologie ne peuvent pas être répliquées
Un long effort pour la reproduction de 100 études qui ont été publiées dans trois grandes revues de psychologie constaté que plus de la moitié des résultats n'a pas tenu lorsque retestés. L'analyse a été effectuée par des psychologues de recherche et leurs conclusions ont confirmé les craintes que la recherche en sciences sociales comme la psychologie peut-être besoin d'être ré-évaluée.
Il n'y avait ni preuve de fraude ni aucune preuve que les études originales étaient définitivement faux. Plutôt, la nouvelle recherche a conclu que les preuves de résultats les plus publié n'a pas été aussi forte selon l'origine. Très peu d'études répliquées contredit l'original ones- les résultats étaient tout simplement plus faible.
Les études reproduites inclus d'importants travaux sur la dynamique de la personnalité, les relations, l'apprentissage et la mémoire. Les thérapeutes et les éducateurs utilisent cette recherche pour aider à prendre des décisions cliniques. Plus de 60 des 100 études ne tiennent pas.
Parmi les études était un compagnon sur la préférence qui a été largement rapporté. Il avait constaté que les femmes étaient plus susceptibles attachés à évaluer l'attrait des hommes célibataires hautement lorsque les femmes étaient très fertile, par rapport à quand ils l'étaient moins. Dans les études reproduits, les chercheurs ont trouvé des effets plus faibles.
Le projet a débuté en 2011 à l'Université de Virginie. Plus de 250 chercheurs sont portés volontaires pour effectuer rigoureusement ré-100 expériences en étroite collaboration avec les auteurs originaux.
Le fait qu'un si grand nombre des résultats ne pourraient être reproduits intégralement est troublant. Certains lieu le blâme sur la ruée de publier. De nombreux domaines de la science fonctionnent sous «publier ou périr», ce qui signifie que les chercheurs doivent publier un article dans une revue scientifique sur une base régulière. Il ya aussi un biais qui favorise de nouvelles et flashy résultats et donne peu ou pas d'incitation pour répliquer le travail des autres.
La nouvelle analyse a porté sur les études publiées dans trois grandes revues: Psychological Science, la Journal of Personality and Social Psychology, et le Journal of Experimental Psychology: apprentissage, la mémoire et la cognition.
Les auteurs du projet écrivent que malgré l'effort laborieux de dupliquer la recherche initiale, il pourrait y avoir des différences dans la conception ou le contexte de l'œuvre reproduite qui représentent les différentes conclusions.
Plusieurs groupes de psychologie sont sortis à l'appui de la nouvelle recherche, notant que les personnes qui ont refait la recherche étaient aussi des psychologues. Les résultats du projet ont été publiés dans la revue La science. Vous pouvez lire le résumé ici.
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